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【教务】海洋科学与技术学院2019届毕业生小学期答辩的通知

日期: 2019年07月11日 14:48     浏览量:

 

一、工作程序

 

序号

事项

时间

内容

1

提交论文

711

学生提交毕设(论文)的所有资料到指导教师处,由指导教师进行答辩资格审核,并在任务书指导教师意见处从工作态度、综合能力、工作量、质量水平、创新点、规范化程度等方面写出不少于100字的评语,结尾处需有是否同意参加答辩字样

学生提交资料包括:任务书,外文翻译(原文和译文),论文(简装)+图纸  [以上材料皆为纸质版]

3

论文评阅/论文修改

711-712

指导教师互相评阅论文,并在任务书评阅人意见处从选题价值与意义、工作量、完成质量、创新点、规范化程度、问题与建议等方面写出不少于100字的评语(指导教师不担任自己指导学生的评阅人),并根据题目涉及的内容和要求,以相关基本概念和理论为主,准备好不同难度的问题,拟在答辩中提问;评阅人发现论文中存在的问题,需及时告知学生修改

4

答辩

715

答辩秘书认真做好答辩记录,答辩组需从论文质量水平、逻辑思维、表述、回答问题正确性等方面写出不少于100字的评价,并给出成绩,结尾需有是否通过答辩字样

5

论文装订

718日上午9:00-11:00

学生携带任务书、论文(简装)、外文翻译(原文+翻译)+图纸以及其他材料到413进行装订

 

特别强调:各类评语必须与学生毕业设计(论文)内容相关,不得使用通用格式,不得使用万用评语。评语必须与论文质量、毕业设计(论文)成绩相匹配。

二、        注意事项

 

1.      毕业设计(论文)必须符合《大连理工大学大学生毕业设计(论文)规范化要求》,论文不符合要求者,取消答辩资格。

2.      论文检测在中国知网 进行,不参加正式检测或检测不通过者取消答辩资格。

三、           答辩要求

1.参加答辩的学生要着装得体,重视答辩、尊重教师。

2.每生自述10-15分钟,答辩小组提问10-15分钟。自述主要包括:题目的来源、意义、要求、设计(论文)的主要内容和特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会及改进意见。

3.      答辩以公开方式进行,其他相关人员可参加旁听。

 

四、 成绩评定办法

毕业设计(论文)成绩采用百分制,由答辩委员会综合答辩情况、指导教师和评阅人意见评定成绩。

成绩评定需坚持标准[参见附件《大连理工大学大学生毕业设计(论文)评分标准》],90分以上的比例不超过总数的20%80分以上的比例不超过总数的60%70分以下不少于10%的比例校级优秀毕业论文在90分以上的论文中选出,占总数的4%

                                        海洋科学与技术学院

                                    20197

 

附件:毕业设计(论文)评分标准

 

190100

按期圆满完成任务书规定的任务;能熟练地综合运用所学理论和专业知识,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;独立工作能力较强,科学作风严谨;设计(论文)有自己独到见解,水平较高。

说明书条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。

答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题有理论根据,基本要领清楚,对主要问题回答正确、深入。

28089

按期圆满完成任务书规定的任务;能较好地综合运用所学理论和专业知识,立论正确,计算、分析、实验正确,结论合理;有一定的独立工作能力,科学作风良好;设计(论文)有一定的水平。

说明书条理清楚,论述正确,文字通顺,符合技术用语要求,书写工整。图纸完备、整洁、正确。

答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确地回答主要问题。

37079

按期圆满完成任务书规定的任务;在运用所学理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,计算、分析、实验基本正确;有一定的独立工作能力,设计(论文)水平一般。

说明书文理通顺,但论述有个别错误(或表达不清楚),书写不够工整。图纸完备,基本正确,但质量一般或有小的缺陷。

答辩时,对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入。

46069

在指导教师指导帮助下,能按期完成任务;独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏;在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,计算、分析、实验基本正确。设计(论文)达到基本要求。

说明书文理通顺,但论述不够恰当和清晰,文字、符号方面问题较多。图纸质量不高,工作不够认真,有个别明显错误。

答辩时,主要问题能答出,或经启发后才能答出,回答问题较肤浅。

560分以下

未按期完成任务书规定的任务;或基本概念和基本技能未曾掌握,在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误;在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差,设计(论文)未曾达到最基本要求。

说明书文理不通,质量很差。图纸不全,或有原则性错误。

答辩时,阐述不清设计(论文)的主要内容,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或回答不出。